Visita del CEIP Príncipe de Asturias

28-noviembre-2019

Hoy hemos tenido el placer de tener entre nosotros al CEIP Príncipe de Asturias, de Alvarado. Han sido 12 alumnos desde 1º a 6º de primaria y su profesor.
Visitaron primero nuestro laboratorio de Física y Química en donde pudieron disfrutar de unas sencillas experiencias realizadas por nuestro compañero José Vicente




Y después estuvieron en nuestro planetario viendo la película "El Sistema Solar" y el cielo nocturno de esta noche, las estrellas, constelaciones...



Halloween en el Planetario

30 y 31 de Octubre de 2019

En la última semana de octubre el Departamento de Inglés preparó una actividad relacionada con la festividad d e Halloween. Los alumnos de varios cursos asistieron al planetario para visualizar la infografía que podemos ver aquí:
Descripción

De los productores de la Universidad Ball State, del laboratorio IDIA y del Planetario Charles W. Brown de Muncie, Indiana, este espectáculo está basado en el guión original de Dayna Thompson y Ronald Hicks, con banda sonora original de Luke R. Mitchell. El programa presenta conocimientos científicos modernos y actualizados. La duración es de poco más de 24 minutos. 

¿Qué asocias a Halloween? ¿Truco o trato, disfraces, …? ¿Astronomía? ¡Al fin y al cabo, Halloween es una festividad astronómica! Aprende la historia de Halloween (algunos historiadores creen que en la cultura celta el año nuevo comenzaba el 31 de octubre) y cómo encaja en las estaciones como el día del medio entre el equinoccio de otoño y el solsticio de verano. También exploraremos el firmamento y aprenderemos los planetas, constelaciones y estrellas que podrán verse la noche de Halloween.

Objetivos:
Conocer un poco más la cultura y costumbres anglosajonas realizando una comprensión auditiva y contestando al cuestionario correspondiente.

Temporalización:
Tres sesiones de planetario, una hora de clase con cada grupo.

Evaluación:
Esta actividad será evaluada según los criterios establecidos en la correspondiente programación de la asignatura de Inglés.

Desarrollo de la actividad:
Grupo
Día
Hora
Cuestionario
Profesoras
1º Bach HCS
miércoles 30 octubre
6ª hora
1
Cristina Fernández y Guadalupe Reveriego.
4º ESO B/C Bilíngüe
jueves 31 octubre
2ª hora
1
Cristina Fernández y Lisa Conde (auxiliar de conversación)
1º Bach CT
jueves 31
6º hora
2
Cristina Fernández y Lisa Conde (auxiliar de conversación)





Cuestionarios:
1- HALLOWEEN CELESTIAL ORIGINS
1. TRUE OR FALSE?
  1. Halloween is an astronomical holiday. T/F
  2. The British were the first people to celebrate Halloween. T/F
  3. The Celts called “Samhain” to the festival celebrated on 31st October. T/F
  4. The Celts celebrated four major festivals throughout the year. T/F
  5. Samhain and All Saints' Day are the only celebrations held in the world around this
    time of the year. T/F
2. CHOOSE THE CORRECT ANSWER
  1. Where did Halloween originate?
      1. Ireland and Wales
      2. Ireland, Galicia and Gaul
      3. Ireland, Scotland and Wales
  2. Where does the name “Halloween” come from?
      1. Hello Ween
      2. The name of an old Celtic leader
      3. All Hallows' Eve
  3. The meaning of Samhain is..
      1. The beginning of winter.
      2. The end of summer.
      3. Someone dressed up.
3. ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS ABOUT HALLOWEEN:
  1. Why do people wear costumes to look like skeletons and ghosts?
  2. How did the tradition of “Trick or treat” begin?
  3. Why do people bob for apples?
2- HALLOWEEN CELESTIAL ORIGINS
Fill in the blanks.
1. The ____________ lived in what is now Ireland, Scotland, and Wales.
2. Halloween is a _____________ day ​ because it falls midway between the fall equinox or first day of falland the winter solstice, which marks the start of winter.
3. Diwali is celebrated in ______________. on the new moon closest to ________________.
4. Samhain marked the end of the harvest season and the beginning of _________________.
5. People believed that during ​ _______________, the border between the living world and that of dead spirits was easier to cross.
Circle the correct answer:
6. Samhainophobia is the name for:
● fear of people named Sam
● a kind of rash
● fear of Halloween
7. Jack o' Lanterns used to be carved from turnips. What do we use now?
● apples
● rocks
● pumpkins
8. Thousands of years ago in October, the star cluster Pleiades was at its
● brightest
● highest
● prettiest
9. Theword Halloween comes from:
●Hollow trees that were burned like lanterns.
●Holloa, the ancient god of pumpkins
●All Hallows' Eve
Answer the following questions:
10. What are some place names related to the name 'Gaul'?
11.What is the origin of the word bonfire?
12. Why are the Pleiades also known as the Seven Sisters?
True or False
13. Halloween stems from All Hallows' Eve, a Jewish holiday. T/F
14. People used to set shoes next to their fireplaces to welcome the spirits
of their dead ancestors. T/F
15. Bobbing for potatoes is a popular Halloween game. T/F

    *Proyecto “El Espacio Plurilingüe”
Esta vertiente está enfocada a la realización de diferentes actividades haciendo uso de las lenguas extranjeras que se enseñan en nuestro centro.

Visita CEPA Abril

26- noviembre- 2019

Hoy hemos tenido el placer de contar en el IES Ciudad Jardín con 27 alumnos del centro de adultos CEPA Abril y dos profesores. Después de la visita a la exposición "De la Tierra a la Luna" y la correspondiente al planetario estos alumnos y sus profesores salieron encantados por la experiencia vivida, agradeciéndonos el trato recibido, al igual que los centros que ya nos han visitado.









Visita del IES Domingo Cáceres

21-noviembre-2019

Hoy nos visitan dos grupos más del IES Domingo Cáceres. Son 60 alumnos de otros dos grupos de 2º ESO y cuatro profesores. Se realizaron dos sesiones cada una de ellas con tres partes: en la primera parte se vio   la película "El Mundo Anillo"; en la segunda se comentó el cielo nocturno de este día (estrellas, constelaciones, curiosidades...) y, por último pudimos contemplar la Luna en tres dimensiones.




Visita del IES San Fernando

15-noviembre-2019

Hoy también hemos tenido el placer de recibir a un nuevo centro, el IES San Fernando. Han sido en total 29 alumnos de 1º y 2º de Bachillerato y tres profesores.




Visita del IES Domingo Cáceres

15-noviembre-2019


Nuevamente recibimos la visita del IES Domingo Cáceres. En este caso un grupo de 30 alumnos de 2º ESO y dos profesores.









Visita del IES San Roque

14-noviembre-2019

Este día tuvimos la visita de 63 alumnos de 1º de ESO y 5 profesores del IES San Roque de Badajoz. Tuvimos que realizar 4 sesiones de planetario. Por cierto, las películas que tenemos disponibles para dichas sesiones son dos: "Explorando El Sistema Solar" y "El Mundo Anillo".  Desde aquí queremos agradecer al "Centro Extremeño de Tecnologías Avanzadas (CETA-CIEMAT)", al "Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC)" y a "Eurocosmos S.L.U", la licencia que nos han concedido para poder proyectar estas infografías, así como a M. Serra-Ricart, del IAC, por la ayuda prestada.









Y aquí están los alumnos del IES San Roque:




















Visita del IES Valdelacalzada

13-noviembre-2019

Este mismo día también recibimos a un grupo, en este caso de 1º ESO, de 30 alumnos y dos profesores del centro IES Valdelacalzada. Se realizaron dos sesiones de planetario.


Visita del IES Domingo Cáceres

13- noviembre-2019

En este mes de noviembre estamos recibiendo numerosas visitas para ver la Exposición de "LA TIERRA A LA LUNA" y también para disfrutar de nuestro planetario educativo como parte de dicha exposición.
En éste día hemos contado con la presencia de 30 alumnos de 2º ESO y dos profesores del IES Domingo Cáceres. Se hicieron dos sesiones de planetario de 40 minutos aproximadamente.



Clase de Química en el Planetario

    LA FORMACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
Descripción:
En esta actividad los alumnos de 2º Bachillerato pudieron ver en el planetario dos vídeos de corta duración sobre la formación de los elementos químicos en el interior de las estrellas. Estos vídeos los podéis encontrar aquí:
Contexto: Esta actividad encaja dentro del primer tema de Química de 2ºBachillerato: "Los elementos químicos y la tabla periódica".
Actividad : Visionado de dos cortos sobre la formación de los elementos químicos en el interior de las estrellas.
Grupo: El grupo de alumnos de 2º Bachillerato de Ciencias
Profesor: Cándido J Bravo Mora, Departamento de Física y Química.
Objetivos: Conocer no sólo cuáles son los elementos químicos sino también entender cómo y dónde se han formado.
Temporalización: Primer trimestre. Una hora de clase.


Semana de la Ciencia. Exposición de la Tierra a la Luna.

Como ya os habíamos contado, la semana pasada celebramos una exposición en nuestro centro para conmemorar los 50 años de la llegada del ser humano a la Luna. Tenemos que informaros de que ha sido todo un éxito, tanto que hemos tenido que ampliar las visitas a esta semana.
El periódico Hoy recogió en sus páginas del domingo una noticia sobre nuestra exposición, nuestro planetario y nuestro papel en la semana de la Ciencia de la UEX.
Aquí tenéis el enlace a la noticia del periódico y un vídeo donde resumimos el gran trabajo realizado por alumnos y profesores del IES Ciudad Jardín.

De la Tierra a la Luna

Durante esta semana, dentro de la Semana de la Ciencia en Extremadura, nuestros alumnos y alumnos de otros centros están visitando nuestra exposición "De la Tierra a la Luna" que conmemora el 50 Aniversario de la llegada del ser humano a la Luna.
En la exposición pueden verse carteles elaborados por nuestros alumnos sobre el viaje a la Luna y la carrera espacial. Se aborda el viaje del Apolo desde diferentes áreas: Física, Matemáticas, Economía, Historia, Literatura, Tecnología,...
Los alumnos también están asistiendo a proyecciones de vídeos sobre la Luna en nuestro planetario educativo.


Premio Joaquín Sama a la Innovación Educativa.

Tenemos el placer de informar que nuestro Planetario Ciudad Jardín ha sido galardonado en los Premios Joaquín Sama a la Innovación Educativa en la Comunidad Autónoma. El proyecto, titulado "Cosechando Estrellas", ha obtenido el segundo premio dentro de la modalidad B "Una escuela mas cooperativa y equitativa".

Este premio supone un reconocimiento a todos los que han participado de una forma u otra en el diseño, construcción, uso educativo y difusión del Planetario Ciudad Jardín y nos anima a seguir buscando la manera de mejorar el planetario y las posibilidades de este recurso para enriquecer el aprendizaje de los alumnos.
http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2019/1670o/19062085.pdf


Nuestro planetario "visita" Canal Extremadura.

El pasado viernes 21 de Junio una representación del IES Ciudad Jardín visitó Canal Extremadura para hablar de nuestro Planetario y del vehículo solar ganador diseñado y construido por los alumnos y profesores de los Ciclos Formativos. 

Aquí tenéis el enlace al vídeo, puedes ver la intervención de Cándido Bravo y los alumnos hablando del Planetario a partir del minuto 15:30

http://www.canalextremadura.es/alacarta/tv/videos/esta-hora-primera-parte-210619




La cadena SER se interesa por nuestro planetario.

El pasado jueves 6 de Junio, nuestro director fue entrevistado en las noticias regionales de Cadena Ser. En la entrevista, emitida el lunes 10, explicó cómo se construyó nuestro planetario y las múltiples aplicaciones pedagógicas que puede tener.

Visita de la Consejera de Educación y Empleo.

El pasado Jueves 6 de Junio, la Consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, ha visitado el instituto Ciudad Jardín para conocer los diferentes proyectos e iniciativas de innovación que se desarrollan en el mismo. Se mostró especialmente interesada por nuestro planetario. Escuchó con interés las explicaciones del Coordinador del Proyecto y del Director del Instituto sobre los pormenones de este proyecto y asistió a una breve proyección.








Mas allá del planetario, a la consejera le llamó la atención el vehículo solar diseñado y construido por nuestros alumnos de formación profesional y que recientemente ha ganado una competición en Huelva. También se interesó por el proyecto de colaboración entre el departamento de inglés y la UEX para mejorar el aprendizaje del vocabulario. Además el Huerto Escolar, el Programa de Patios Activos, el Plan Actívate,... tantos proyectos y actividades que no hubo tiempo para hablarle a la consejera de todos ellos. La consejera se fue con la idea de que el IES Ciudad Jardín Badajoz es un centro con un profesorado inquieto, muy implicado en la enseñanza y con ganas de hacer cosas para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.










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