Primer Concurso: "Fotografía tu Cielo"

 

El Departamento de Física y Química del IES Ciudad Jardín de Badajoz y Planetario Ciudad Jardín de Badajoz convocan el primer concurso fotográfico “FOTOGRAFÍA TU CIELO” dirigido a todos los alumnos del centro.

Aquellos que decidan partipar asumen las siguientes BASES:

    1. Podrán participar todos los alumnos del centro que lo deseen aportando fotografía del cielo centradas en motivos astronómicos (planetas, constelaciones, la Luna, puestas o salidas de Sol,…), meteorológicos (nubes, rayos, relámpagos,…), fenómenos ópticos atmosféricos (colores del cielo, arcoiris, halos,…), etc.     

    2. Cada participante podrá participar con un máximo de tres fotografías que entregará mediante correo electrónico a la dirección: planetario.ciudadjardin@educarex.es. Además del nombre, apellidos y grupo del participante, se acompañará la foto de un título (máximo 5 palabras) y una breve descripción.

    3. Las fotografías no estarán retocadas ni modificadas mediante filtros digitales.

    4. El plazo de presentación de trabajos será hasta las 23:59 horas del día 1 de Marzo de 2022.

    5. Al participar en este conscurso, los participantes autorizan al IES Ciudad Jardín a utilizar sus trabajos tanto para la difusión del concurso o de otras actividades del centro.       

    6. Los trabajos presentados se expondrán en una zona común del centro, en el blog del planetario y en las redes sociales del IES Ciudad Jardín, los días previos al fallo del jurado       

    7. Se constituirá un jurado formado por profesores del centro que tendrá en cuenta la calidad técnica de la foto, su valor estético y el interés del motivo astronómico o meteorológico fotografiado       

    8. Se establecerán tres premios consistentes en 25 € en material escolar y diploma cada uno de ellos.

        1. Premio del Jurado Categoría A: a la mejor fotografía presentada por alumnos de ESO.

        2. Premio del Jurado Categoría B: a la mejor fotografía presentada por los alumnos de Bachillerato o Ciclos Formativos.

        3. Premio del Público: a la fotografía que consiga mas votos en internet (votos en  el blog del planetario Ciudad Jardín planetariociudadjardin.blogspot.com + “likes” en las redes sociales del IES Ciudad Jardín).         

    9. También podrán aportar sus trabajos todo el personal del IES Ciudad Jardín, cuyos trabajos serán incluidos en la exposición aunque fuera de concurso.

 

¿Te gusta mirar el cielo?

La situación sanitaria nos impide organizar proyecciones con público pero no por eso dejamos de organizar actividades para los amantes de la astronomía. Si te gusta mirar al cielo pronto te traeremos algo que te va a encantar. 

11 Maratón de Astropartículas

Un año más nuestro Centro ha participado en el Maratón de Astropartículas.

 

 

En esta ocasión nuestro compañero y profesor Juan Luís González Carballo fue uno de lo ponentes que con el título

Cómo las supernovas cambiaron la visión de nuestro Universo

impartió una interesantísima conferencia a los alumnos de 1º de Bachillerato de nuestro centro y, el día 5, a los alumnos de 1º Bachillerato del Colegio Sagrada Familia de Badajoz.

 

También el profesor Miguel Ángel Sanchez Conde del IFT/Universidad Autónoma de Madrid impartió una conferencia a los alumnos de 2º BACHILLERATO CIENCIAS con el título de

Rayos Gamma para descifrar el lado oscuro del Universo

 

 

 

 

ONCE UPON THE BIG BANG

 

 ONCE UPON THE BIG BANG

SESIÓN DE PLANETARIO

2º BACHILLERATO DE FÍSICA

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UNIDAD 11 FÍSICA NUCLEAR

1. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

Descripción de la unidad

Esta unidad aborda la llamada física de partículas, relacionando lo más pequeño con las teorías más avanzadas que se refieren al origen y evolución del universo.

Conoceremos las cuatro interacciones fundamentales de la naturaleza, y las relacionaremos con la estabilidad nuclear y la radiactividad. Concluiremos este bloque de física de partículas, analizando las reacciones nucleares de fisión y fusión. Resumiremos lo aprendido en el modelo estándar de partículas, y aprenderemos a clasificar todas las partículas conocidas hasta el momento.

Finalmente, propondremos al alumnado el estudio de las estructuras más grandes de la naturaleza: estrellas, galaxias, cúmulos, nebulosas… Conoceremos estudios científicos que alcanzan las fronteras de la física actual, como los realizados sobre el origen del universo, su estado de expansión actual y su posible evolución. Abordaremos, por último, la relación entre gravitación y relatividad y la teoría de la gran unificación, o teoría del todo, que explicaría todos los fenómenos físicos de la naturaleza, y plantearemos algunas cuestiones pendientes de resolver en las fronteras de la física.

2. TEMPORALIZACIÓN

Para esta unidad se utilizarán aproximadamente 14 sesiones siendo la última la dedicada a visualizar una película en el planetario de nuestro centro.

3. OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA SESIÓN DE PLANETARIO

- Comprender el origen y evolución del Universo.

- Explicar la relación entre lo muy pequeño y las estructuras más grandes de la naturaleza.

• Conocer y comprender los modelos para explicar la estructura de la materia.

4. CONTENIDOS DE LA UNIDAD / CRITERIOS DE EVALUACIÓN / ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES / COMPETENCIAS CLAVE

Competencias clave (CC): comunicación lingüística (CCL), competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT), competencia digital (CD), aprender a aprender (CAA), competencias sociales y cívicas (CSYC), sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (SIEP) y conciencia y expresiones culturales (CEC).

 

 

 

5. RECURSOS

Para consolidar, reforzar y ampliar el aprendizaje del alumnado se visualizará la infografía

ONCE UPON THE BIG BANG

en nuestro Planetario “Ciudad Jardín-Badajoz”

 

 

 

 

 

 

VIAJEROS DE LA LUZ

 

VIAJEROS DE LA LUZ

SESIÓN DE PLANETARIO

2º BACHILLERATO DE FÍSICA

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UNIDAD 7 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

1. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

Descripción de la unidad

En esta unidad didáctica se aborda el estudio de las ondas electromagnéticas comparándolas con las ondas mecánicas estudiadas en la unidad anterior.

Tomaremos como punto de partida el hilo histórico de los acontecimientos desde antes de Newton y Huygens hasta Maxwell y Einstein.

2. TEMPORALIZACIÓN

Para esta unidad realizaremos una sesión de planetario a modo de introducción y motivación antes del desarrollo teórico del tema en el aula.

3. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

- Comprender la naturaleza de la luz, conocer las características de su propagación rectilínea y la velocidad con que se propaga en distintos medios.

• Conocer el espectro electromagnético, algunos fenómenos y la evolución histórica sobre la naturaleza de la luz.

4. CONTENIDOS DE LA UNIDAD / CRITERIOS DE EVALUACIÓN / ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES / COMPETENCIAS CLAVE

Competencias clave (CC): comunicación lingüística (CCL), competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT), competencia digital (CD), aprender a aprender (CAA), competencias sociales y cívicas (CSYC), sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (SIEP) y conciencia y expresiones culturales (CEC).

5. RECURSOS

Para motivar a los alumnos sobre este tema se visualizará en el planetario de nuestro centro la película en fulldome “Viajeros de la luz” que nos hace un recorrido histórico sobre el conocimiento de la luz desde la antigüedad hasta nuestros días.