Hoy hemos recibido a los chicos y chicas de Infantil del Colegio Los Glacis. Han disfrutado de lo lindo y han aprendido ciencia de la mano de Cándido Bravo, Julio García, Elena Cortés y Nuria Vaquerizo. Nuestro proyector holográfico, los experimentos en el laboratorio y la proyección en el planetario les han hecho pasar una mañana muy diferente a lo habitual.
Gracias a los profesores y alumnos del CEIP Luis de Morales por su amables comentarios sobre su visita al Ciudad Jardín y por regalarnos este vídeo.
Visita al I.E.S. Ciudad Jardín – Radio Moralito (educarex.es)
Como sabéis estamos trabajando en un nuevo proyecto relacionado con hologramas. Este vídeo es un ejemplo de material adecuado para usar con nuestro proyector de hologramas... Poco a poco vamos avanzado en el uso de hologramas en el aula.
Halloween también llegó al planetario del Ciudad Jardín. Nuestros alumnos de 4° A junto con su profesora de inglés, Guadalupe Reveriego, han explorado los orígenes de la celebración de Halloween en el planetario, que este año vuelve a estar a tope.
https://www.facebook.com/PlanetarioCiudadJardin/videos/573523604575430
Hola a todos,
Con gran alegría para nosotros, después de haber superado la pandemia, el IES Ciudad Jardín vuelve a reabrir el Planetario “CIUDAD JARDÍN-BADAJOZ”.
Una de las finalidades de este proyecto es que este pequeño planetario esté a disposición de toda la comunidad educativa de Badajoz (un proyecto para todos), especialmente de todos aquellos centros educativos no universitario de la demarcación del CPR-Badajoz.
Por tanto, ya podéis venir a disfrutar de una actividad que esperamos sea de vuestro agrado y, además, educativamente provechosa
YA PODÉIS SOLICITAR LA VISITA AL PLANETARIO
Los días previstos para las visitas son los siguientes:
NOVIEMBRE 4, 11, 18
DICIEMBRE 2, 16
ENERO 13, 20, 27
FEBRERO 3, 10, 17, 24
MARZO 3, 10, 17, 31
ABRIL 14, 21, 28
MAYO 5, 12, 26
JUNIO 2
Las visitas al Planetario están planificadas para realizarse los viernes de 11:15h a 13:00h, con una duración de unos 45 minutos por grupo. Por lo general, se podrán realizar al mismo tiempo visitas de dos grupos de Primaria y, excepcionalmente tres grupos acortando el tiempo de las sesiones y terminando a las 13:15h.
Si las visitas que recibimos son de varios grupos de primaria uno irá al Planetario y el otro participará en otra u otras actividades paralelas (por ejemplo, experimentos en el laboratorio).
Si la demanda es muy grande se podrá concertar la visita los lunes, de manera muy excepcional y esporádica, con el mismo horario de los viernes (los lunes, en principio, está reservado para las visitas de nuestros propios alumnos).
Una vez concluida la actividad esperamos que sea convenientemente difundida en redes sociales por parte de los respectivos centros educativos.
Por último, recordar a todos aquellos centros y profesores que quieran venir al Planetario que deben traer la correspondiente autorización, para las fotos y vídeos, firmada por los padres y/o tutores de sus alumnos para la difusión de esta actividad educativa por parte del IES Ciudad Jardín.
Estamos preparándolo todo para volver a recibir visitas a nuestro planetario.
En breve habilitaremos de nuevo el formulario para pedir una visita.
Os seguiremos informando.
El pasado martes 17 fue un día muy especial para nuestro Planetario. Nuestro proyecto Cosechando Estrellas recibió ayer en la Jornada de Innovación Educativa celebrada en Mérida el premio Joaquín Sama con el que había sido reconocido en 2019. Recogieron el premio Cándido Bravo, coordinador del Proyecto, y Sergio Ruiz, director del IES Ciudad Jardín. También estuvo presente en la Jornada, José Vicente Pacheco, miembro del equipo de planetario. Además de recibir el premio, el coordinador del proyecto, Cándido Bravo, presentó dicho proyecto a docentes de toda Extremadura y pudimos explicar los detalles del Planetario a todos los que se interesaron por él.
La pandemia ha impedido el funcionamiento del Planetario y también la entrega de este premio concedido en 2019 a nuestro proyecto. Esperamos recuperar muy pronto la normalidad de nuestras actividades y volver a atenderos.
Estos son los trabajos presentados a nuestro primer concurso fotográfico. Uno de los premios será otorgado por el voto popular. En breve podrás participar en la votación.
#1 (sin título)
El Concurso "FOTOGRAFÍA TU CIELO - CIUDAD JARDÍN 2022" acaba de cerrar el plazo de presentación de trabajos. En breve podrás ver todas las obras presentadas y votar por las favoritas.
PROTOTIPO PROYECTOR DE HOLOGRAMAS
1- PROYECTORES DE HOLOGRAMAS EN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Profesor: Cándido J. Bravo Mora.
El proyector para hologramas que pretendemos construir en nuestro Centro se basa en la técnica
de "Ghost Pepper" con pirámide invertida como pantallan de proyección. Pero en todas las
referencias recogidas por nosotros nos hemos encontrado con varios problemas que requieren
solución si pretendemos llevar la holografía al terreno de la educación, y tener éxito en nuestra
propuesta. Estos han sido los problemas detectado y las posibles soluciones a los mismos:
Las imágenes reproducidas son demasiado pequeñas si se pretende que se proyecten en
un aula, necesitándose monitores muy grandes si queremos imágenes muy grandes.
Para visualiazar las imágenes en la pirámide se requiere un trabajo extra en la edición de
vídeo pues se necesita reproducir simultáneamente el mismo video en cuatro posiciones
diferentes de la pantalla, reduciendo la imagen del video original.
Para solucionar estos dos primeros inconvenientes vamos a utilizar cuatro monitores de
17pulgadas conectados a un solo pc mediante un switch. De esta forma, estos cuatro
monitores actuarían como si fuese un monitor de 51 pulgadas y, por otro lado, no haría falta el
trabajo extra para editar el vídeo y/o presentación pues dicho aparato se encargaría de enviar la
misma imagen a los cuatro monitores.
Otro problema detectado, y que pasa desapercibido, es que las imágenes proyectadas salen
invertidas. Esto no es un problema mientras no salgan palabras o textos, pero si es un
gran inconveniente si queremos utilizar hologramas en la educación pues es muy probable
que algún texto o algunas palabras se deslicen en los vídeos educativos.
Para solucionar este problema hemos decidido probar con una doble reflexión pues la
inversión de la inversión reproducirá una imagen derecha. Esto lo realizaremos interponiendo un
espejo entre el monitor y la pantalla de proyección. Esta solución tentrá el inconveniente de que
la imagen se verá desplazada del centro de la pirámide pues es má largo el camino recorrido
por el haz de luz.
2- PROTOTIPO DE PROYECTOR DE HOLOGRAMAS
Coordinador de esta actividad: Cándido J. Bravo Mora.
Fecha de realización: los días 20, 21 y 22 de diciembre y los jueves durante los recreos del mes de enero y primera quincena de febrero.
Descripción de la actividad: Esta actividad consistió en construir un protopipo de proyector de hologramas antes de realizar el proyector con pirámide invertida. Los alumnos aprenderán los conceptos físicos de la formación de hologramas según la técnica que vamos a usar a la vez que demuestran sus habilidades manuales. En cuanto al proyector el objetivo era comprobar si los problemas detectados habían sido solucionados. Por otro lado, si el funcionamiento fuera el deseado, podríamos iniciar la siguiente fase de nuestro proyecto : la búsqueda de materiales y/o la preparación de materiales educativos holográficos.
Alumnado participante: Alumnos de 2º ESO C.
Docente/s participante/s (nombre y apellidos): todos los integrantes del grupo de innovación.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: la única dificultad encontrada es la escasa habilidad de los alumnos en el trabajo manual pero que con cuidado y paciencia se ha podido terminar según el calendario establecido.
Diseño del prototipo:
Y aquí tenéis el resultado final:
Si queréis saber más de este proyecto podéis visitarnos en las siguientes páginas:
https://sites.google.com/educarex.es/proyecto-hologramas/inicio
https://www.facebook.com/hashtag/innovaex21_22
¡¡¡ ESTAMOS DESEANDO UTILIZAR EL PROYECTOR EN EL PLANETARIO!!!
